近日，攀枝花制定下发了《攀枝花市中小学校“法律进学校”专项督导评估实施方案》（以下简称《方案》），要求全市各中小学校将法治宣传教育与思想政治教育相结合、课堂教育与课外教育相结合，结合中小学生的成长特点，不断丰富“法律进学校”的内容、载体，打造校园法治文化，营造浓厚校园法治氛围。《方案》明确了全市“法律进学校”专项督导评估的工作内容、工作程序和时间要求。整个评估指标体系分为“发挥课堂主渠道作用，加强校园法治文化建设，构建学校、家庭、社会三位一体的法治教育网络”等3个方面，具体包括抓好法律启蒙教育、骨干学科法治教育科学、法治教育融入班队活动、建设校园法治文化、开展法治教育社会实践活动、家庭社会法治教育、特殊群体法治教育等20余项具体考核指标。

　　“法律进学校”专项督导评估覆盖了全市所有中小学，每年选择一批学校纳入专项督导评估范围，每4年为一轮。评估结果分为优秀、良好、合格、不合格等四个等次，定期向社会公布，并作为学校及校长考核、奖惩、问责的重要依据。

　　杨健